常言道：大學(xué)就是一座城市，是一座城市最美的名片。福建省南平市的武夷山，這里是我國僅有的四處世界文化與自然“雙遺產(chǎn)地”之一，八百多年前，朱熹曾在這里創(chuàng)建“武夷精舍（書院）”，著書立說，傳道授業(yè)，造就了此地“理學(xué)名邦”美譽(yù)。六十年前，為適應(yīng)閩北山區(qū)教育發(fā)展，南平師范高等?？茖W(xué)校在南平郊外的官沙田上應(yīng)運(yùn)而生，開啟了閩北高等教育的篇章。進(jìn)入新世紀(jì)的2002年，南平市黨政決策在武夷山建設(shè)高教園區(qū)，南平師專作為首批入駐高校遷址武夷山市，籌建本科武夷學(xué)院，并于2007年成功升格為本科高校，讓這片浸潤千年書香的土地?zé)òl(fā)出新的活力，也使武夷學(xué)院接續(xù)上承千年文脈。

2008年，我有幸與武夷學(xué)院結(jié)緣，就學(xué)期間借集郵之機(jī)，在學(xué)校和當(dāng)?shù)剜]政部門的大力支持下，策劃了一系列校園風(fēng)景日戳，將武夷山下四季如春、山水相融的綠色校園濃縮在一枚枚小小的郵戳里。

武夷學(xué)院系列風(fēng)景日戳肇始于2007年。當(dāng)年3月，教育部批準(zhǔn)設(shè)立全日制公辦武夷學(xué)院后，參與籌建武夷學(xué)院新校區(qū)的趙健全老師提議當(dāng)時(shí)的武夷山市郵政局刻制啟用“武夷學(xué)院”風(fēng)景日戳，趙老師邀請學(xué)校藝術(shù)系李志鵬老師設(shè)計(jì)了多套方案，最終選擇了以當(dāng)時(shí)學(xué)校的標(biāo)志性建筑東門正中的圖書館（今啟賢樓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園）為圖，輔以山巒、樹木，刻有學(xué)校中英文校名，福建第一枚大學(xué)題材的風(fēng)景日戳在當(dāng)年5月28日正式啟用。

早在2002年武夷學(xué)院新校區(qū)建設(shè)之初，就根據(jù)東南大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專家提出武夷山規(guī)劃建設(shè)新理念“宜低不宜高、宜藏不宜露、宜淡不宜濃、宜散不宜聚、宜土不宜洋”的建筑風(fēng)格進(jìn)行了系統(tǒng)性的規(guī)劃，使得占地3000畝的校園形成了獨(dú)具特色的建筑群，為風(fēng)景日戳選景埋下伏筆。

為更好展現(xiàn)校園美景，也為集郵增添新作。2009年秋季，我向趙健全老師和武夷山郵政表達(dá)了續(xù)以校園風(fēng)光策劃一批風(fēng)景日戳的想法，計(jì)劃當(dāng)年12月1日啟用“體育館”、“聚賢樓”兩款風(fēng)景日戳。征得同意后，我著手開始構(gòu)思戳圖的設(shè)計(jì)?！绑w育館”風(fēng)景日戳選取了平視的角度，以全景展示場館的全貌，也符合同類題材戳記的取景角度。然而，聚賢樓雖然是學(xué)校主要的辦公場所，但是卻是開放式的建筑，樓層低，且呈散開狀，如果采用常規(guī)的平視、側(cè)視的角度很難表現(xiàn)出建筑的特色。基于對學(xué)校建筑的了解，聚賢樓建筑整體呈現(xiàn)出的是一個(gè)問號形狀，因而我采用俯視的角度全景式展現(xiàn)建筑的造型之美。

風(fēng)景日戳設(shè)計(jì)方案確定后，我請建筑專業(yè)的同學(xué)用CAD軟件勾畫了兩處建筑的線條圖后，自己則按照風(fēng)景日戳的規(guī)格進(jìn)行了設(shè)計(jì)。其中，郵戳上環(huán)保留“武夷學(xué)院”手寫體校名，風(fēng)景日戳的圖名、地名文字采用規(guī)范的長仿宋體，往后的幾批風(fēng)景日戳均以此為模板，形成了統(tǒng)一的風(fēng)格。

時(shí)隔一年，2010年適逢《朱熹誕生八百八十周年》紀(jì)念郵票首發(fā)式在武夷學(xué)院舉行，我再次策劃了第三批校園風(fēng)景日戳。這批風(fēng)景日戳起初計(jì)劃三枚，即宋明理學(xué)研究中心、逸夫圖書館和藝術(shù)系（現(xiàn)為“藝術(shù)學(xué)院”），主要體現(xiàn)當(dāng)時(shí)學(xué)校較具特色的三處文教樓群，分別采用側(cè)視、平視、遠(yuǎn)眺等不用角度展示建筑不同的特點(diǎn)。郵戳設(shè)計(jì)過程中，得到了莆田郵友董志剛先生的大力支持，他以嫻熟的技法，采用細(xì)膩的線條勾畫出建筑最精彩的部分。然而，“朱熹”郵票首發(fā)式前夕，世界朱氏聯(lián)誼會決定在學(xué)院前廣場捐建朱熹銅像。此時(shí)，原計(jì)劃三枚風(fēng)景日戳均以制作完畢，但我還是希望能補(bǔ)充啟用“朱熹銅像”風(fēng)景日戳，配合郵票發(fā)行。趙健全老師第一時(shí)間請藝術(shù)系提供了雕塑的小樣，我再次請董志剛先生補(bǔ)充設(shè)計(jì)了戳圖。2010年10月22日，武夷學(xué)院第三批風(fēng)景日戳共4枚正式啟用。此時(shí)，武夷學(xué)院系列風(fēng)景日戳已達(dá)7枚，成為當(dāng)時(shí)國內(nèi)數(shù)量最多的高校題材系列風(fēng)景日戳。直到2016年，重慶北碚郵政啟用了8枚“西南大學(xué)系列風(fēng)景日戳”，這一紀(jì)錄才被打破。

爾后，我畢業(yè)離開母校，風(fēng)景日戳的設(shè)計(jì)申報(bào)工作暫告一段落。然而，武夷學(xué)院的發(fā)展卻從未止步。短短幾年里，武夷學(xué)院成功實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型跨越，校園建設(shè)持續(xù)提升，新建成了一批教學(xué)樓群，形成了同文、瑞樟和屏山三大教學(xué)區(qū)，綜合實(shí)力躋身福建省一般公辦高校第2位，并入選福建省生態(tài)文明教育基地和福建省水利風(fēng)景區(qū)。

2018年12月16日，武夷學(xué)院迎來建校六十周年。我內(nèi)心又蕩起了申報(bào)第四批風(fēng)景日戳的念頭，這與趙健全老師交流后，兩人一拍即合，武夷山市郵政分公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也一如既往地支持這項(xiàng)工作。此次，我選取了瑞樟教學(xué)區(qū)、茶學(xué)中心、屏山科技實(shí)訓(xùn)樓、圣農(nóng)食品學(xué)院四處校園建筑景觀，重在體現(xiàn)近年來學(xué)校產(chǎn)教融合的新貌。重慶青年集郵者姚峰先生應(yīng)邀主筆設(shè)計(jì)，延續(xù)了此前三組郵戳的設(shè)計(jì)風(fēng)格，用細(xì)膩的線條突出建筑之美。期間，武夷學(xué)院基建辦老師提供了詳細(xì)的建筑設(shè)計(jì)效果圖，為郵戳的設(shè)計(jì)帶來極大方便。

縱觀武夷學(xué)院系列風(fēng)景日戳，反映的景觀緊緊圍繞學(xué)校所致力的“以茶學(xué)、旅游管理、藝術(shù)學(xué)為特色，積極培育新型工科，努力實(shí)現(xiàn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)定位，突出武夷學(xué)院相關(guān)特色專業(yè)院系；圖案的設(shè)計(jì)過程雖然由多人接力完成，但是依舊保持著相對統(tǒng)一的風(fēng)格，使之在視覺上達(dá)到協(xié)調(diào)一致。相信，隨著學(xué)校不斷的發(fā)展，校園建設(shè)將更上一層樓，我們今后也希望在適當(dāng)時(shí)機(jī)繼續(xù)將朱子書院、桃源校區(qū)、學(xué)生活動(dòng)中心等一批特色鮮明的校園景觀建筑搬上風(fēng)景日戳，見證武夷學(xué)院不斷壯大變美。歷時(shí)十余年，武夷學(xué)院系列風(fēng)景日戳從最初的1枚，發(fā)展演變到如今的11枚，不斷刷新高校題材風(fēng)景日戳的記錄，備受全國校園集郵愛好者青睞。

如今，雄渾的武夷山下，承載著多少青年學(xué)子珍貴的青春記憶，而這一枚枚小小的郵戳里，不僅鐫刻著武夷學(xué)院丹山碧水的生態(tài)校園，激蕩著一曲師生合作共譜的集郵樂章，更是我對母校深情眷戀的獨(dú)特表達(dá)。（文/圖：倪俊峰）