女兒今年9歲了，生于2004年11月5日，屬猴。女兒七歲的時候，我就有意識的培養(yǎng)女兒作為“接班人”。免得將來自己一大把年紀(jì)時，辛辛苦苦收藏了大半輩子的藏品無人問津，豈不可惜。

我記得初次給女兒上“郵課”，小家伙似懂非懂，雖然聽的聚精會神，可是基本上是一知半解。倒是對花花綠綠的兒童郵票、民間傳說郵票、動物郵票表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

從第一次上“郵課”開始，我就給女兒強(qiáng)調(diào)必須使用鑷子，必須將郵票套上護(hù)郵袋后才能欣賞的規(guī)定，并且父女“約法三章”，用每次月考、期中、期末考試成績均達(dá)到90分來換，以此激勵她的學(xué)習(xí)動力。

女兒雖然上小學(xué)三年級，課業(yè)任務(wù)一點(diǎn)不比我輕松，一年級時廣泛培養(yǎng)興趣的閱讀班、繪畫班、二胡班、英語班，到二年級至今保留下來的二胡班、英語班，外加學(xué)校的作業(yè)、活動，功課較重。

于是，為了不增加女兒的負(fù)擔(dān)，我每個月給女兒上一次“郵課”，每周指導(dǎo)女兒撰寫一篇高質(zhì)量的周記，不斷提高女兒的郵識、興趣、愛好的同時，鍛煉她的寫作水平、邏輯思維能力、綜合素質(zhì)。

自從《中國集郵報(bào)》發(fā)表了女兒的稿件后，女兒有了全國各地的不少郵友。這些集郵界的前輩、大朋友、小朋友們紛紛給女兒寫來了熱情洋溢的信，寄來了琳瑯滿目的郵品。我們要求女兒利用周末，統(tǒng)一給這些郵友們回信，做到每信必復(fù)。不要求她寫的多么好，不要求長篇大論，要求她讀懂信、理解信，能夠獨(dú)立完成，潛移默化的培養(yǎng)她的邏輯思維能力，培養(yǎng)她懂得郵友之間一諾千金的真誠友誼，為她誠實(shí)做人上好人生的“第一課”。

為了進(jìn)一步培養(yǎng)她的集郵興趣和集郵愛好，我經(jīng)常帶著女兒利用周末去市中心的鐘樓郵局為她的外地郵友們挑選具有陜西地域特色的明信片，堅(jiān)持她自己書寫地址，家長不代勞，讓她明白集郵的樂趣和付出，明白互寄的含義。

每次考試，只要達(dá)到“約法三章”的成績，就打開信銷票收藏冊，任由她挑選。小家伙每次都是死纏爛打、軟磨硬泡，希望多“換”走幾套票。我記得8月那年生日，為了獎勵她，專門從上海函購了100多枚的吉尼斯郵票大全套，把小家伙樂壞了。

如今，女兒依舊堅(jiān)持著集郵的愛好，堅(jiān)持定期同她自己的郵友們通信的樂趣。以前，女兒總是羨慕我的郵友互寄的封片，纏著要啊要。現(xiàn)在好了，有了自己的郵友，每次小家伙要把她自己的收藏冊都拿出來，在我們面前“炫耀”一番，很是得意。

我知道，女兒的路還很長，我們需要傾注更多的心血才能讓她健康茁壯成長，我們希望集郵活動能夠相伴終生。讓她懂得更多做人的道理，將來做一個對社會有用的人，對國家有用的人。

可憐天下父母心，對那些同為父母的人，我們想說，集郵對孩子潛移默化的成長教育真的很有幫助，很有借鑒。希望孩子茁壯成長的家長們，不妨嘗試著培養(yǎng)孩子集郵的興趣，為孩子打好人生“第一課”。作者：西安左鵬