前言：自從全面推進素質教育以來,各地各類學校就此進行了許多探討與實踐,其中建立學生社團,培養學生健康向上的興趣愛好,以生動活潑的校園文化建設促進學生綜合素質的發展,成為教育界的共識。而集郵,無疑是一項利于教育教學、易于廣泛開展、便于組織的活動。實踐證明高校開設集郵活動和集郵選修課能活躍學生的課外活動,增長知識,開闊視野,培養大學生的實踐能力,同時也是為培養集郵隊伍接班人提供了更為直接的平臺。

世界上沒有一座大廈根基不牢而能長期矗立，高校集郵對于集郵事業而言，具有基礎性、先導性、決定性作用，因此歷來深受各集郵組織的重視。積極培育高校集郵市場，積極參與高校集郵工作決策，積極扶持高校集郵活動也便成了郵政發展的一個重要課題。通信博客——通信人自己的博客！據筆者所了解，高校集郵愛好者們都期盼當前各級集郵組織能夠多把集郵工作多側重于關心、培養高校集郵、青少年集郵，把這當是開展工作的著重點之一,以及期盼社會團體對高校集郵的關心與支持，另一方面則是憑借集郵組織自身的科學管理和卓有成效的活動。

1.1、高校集郵總體現狀不容樂觀

目前，我國高校集郵仍處于松散無序的落后階段。盡管近幾年來，國家與省級青少年集郵工作委員會和省級高校集郵聯合相繼設立，也組織了部分大型高校集郵活動，促進了我國高校集郵的發展，但大多數工作普遍未深入到基層，輿論宣傳也是寥寥無幾，其工作重點還是未能讓高校集郵者認為是面向高校集郵和青少年集郵。高校集郵自身的活力仍然還不夠，基本依附于各級成人集郵組織，在社會上沒有多少影響，使其在高校校園文化建設中缺乏威信與感召力。直到現在，還沒有全國性、地區性高校集郵協會，省、市級高校集郵聯合會也是寥寥無幾，有的即使掛著市級牌，工作也僅局限于個別城市而難以擴展，高校集郵隊伍受到一定的影響也就難以壯大發展。有些高校集郵組織在自身發展過程當中，非但沒有得到一些上級部門的支持，反而還受到一定的限制，使之集郵活動的開展基本是困難發展或是僅限于形式，沒有實質性突破。且各高校集郵協會之間缺乏交流、良莠不齊，有的發展得很好，但是也有一部分在發展中面臨著嚴重的困難。

當然，也有部分高校集郵的發展是可以得到肯定的，就以福建省高校為例：在福建省集郵協會和福建省大中專院校集郵聯合會的領導下，福建省大學生集郵活動如火如荼的進行著，集郵展覽、新郵欣賞進校園、網絡郵票設計比賽、開展集郵選修課、創辦高校集郵刊物和網站、集郵知識競賽等日趨規范化，省內各高校集郵組織的聯系比較密切，其中就以網絡集郵交流最為頻繁，效果也不錯。而聯合開展集郵活動的檔次逐漸提高，比如現在正火熱進行中的福建高校紀念改革開放三十周年集郵巡回展。

1.2、高校基礎集郵學發展良好

自從廈門大學在1986年開設《基礎集郵學》選修課以來，全國已有許多高等院校開設了各具特色的集郵選修課。而1992年人民出版社出版的何大仁教授主編的《基礎集郵學教程》，則成為全國院校集郵學課程主要的教材之一。其中,廈門大學郵文名家鄭啟五教授，在廈大是孜孜不倦地教集郵、勤奮地寫散文化的郵文，很受大學生歡迎，郵壇稱之為集郵文學家。地處甘肅省蘭州市的西北師大，1992年開辦集郵課，13年來累計培養的集郵學生超過萬人。湖北大學1996年3月開設《集郵基礎知識》選修課，采用自編教材，迄今已有2000余人獲得學分,結業考核項目之一就是寫郵文。而筆者所在的大學----福建農林大學,則是推行了學分制，在1997年3月8日首批開設的選修課當中，把《基礎集郵學》列入其中，該門課程30個學時，2個學分，結業考核項目就是寫郵文和制作郵集貼片。至今已有上千名學生通過考試成績合格，獲得學分。

     總體看來高校集郵基礎學的普及發展還是樂觀的,我們也期待能看到全國各高校都能上到這門對大學生綜合素質的提高有著積極意義的課程。

1.3、高校郵刊百花齊放與背后的故事

高校基礎集郵學發展不僅是在課堂上有體現，而且在一些高校集郵刊物也為基礎集郵學提供了一個良好的宣傳和學習平臺，例如福建農林大學大學生集郵協會的《郵林》、華南師范大學集郵協會的《華師郵苑》、長江大學大學生集郵協會的《長江大學集郵報》、廣東輕工職業技術學院集郵協會的《零星集郵》等。高校郵刊的興起，對促進高校集郵組織之間、高校與社會各集郵團體的交流有著積極的作用。就以高校郵刊這個為平臺，眾多高校郵迷可以郵文來分享集郵樂趣、集郵歷程、集郵新聞等等，對于高校集郵者來說可謂是何樂而不為。

高校郵刊不同于其它郵刊，發展是較為坎坷而不易的。可能很多人還不知道高校郵刊是如何運作和持續發展的。筆者就以福建農林大學大學生集郵協會的《郵林》為例，該報紙在2005年5月創刊，為半年刊（一學期一期），每期發行量基本是在3000-5000份之間，發行數量對于高校郵刊發行量來說是偏多了些，《郵林》報紙全部為贈閱，不僅可覆蓋全校辦公室及學生宿舍，還將贈送部分至省、市各兄弟院校郵協，以及省外的集郵協會、集郵愛好者。其中，報紙的稿件來源基本出自于學生之手，記錄著學校集郵的發展歷程和學生集郵的心得體會等等，然而也有少部分稿件來源于全國各地的集郵前輩所寫，意在讓學生向集郵前輩們學習，提高自身的集郵水平。而郵刊發行最大的困難就是資金的問題，相信許多高校集郵組織對這個問題都是苦惱的。學校上級部門對協會的資金支持是有限的，如果協會還出版刊物一般都是“自生自滅”（或許言重了，但事實是這樣）。基于這個情況，福建農林大學大學生集郵協會組建了一個外聯部，這個部門主要是負責對外的交流，還有重要的一點是負責協會一切活動資金贊助問題，我們在這問題經常碰壁，但我們堅持住了，所以《郵林》生存基本是這樣磕磕絆絆的走過來，始終以傳播集郵文化為己任堅持著。

當然，雨后見彩虹，高校郵刊艱難的發展，也造就了一批吃苦耐勞的高校莘莘學子。高校郵刊百花齊放背后的故事其實也是精彩的一面。可以看出校園集郵活動充分體現了學生的主體地位。在高校校園集郵活動中，學生集郵協會社團是其主力軍。期待延續……

1.4、網絡搭起高校集郵交流的橋梁

當今網絡在很多方面都給人們帶來極大的方便,同樣也給集郵帶來了亮點與生機。網絡集郵，準確地說應該理解為網絡集郵信息，因為網絡是虛擬的，它不能帶給你任何郵票、郵品，而這又是集郵所必須的“物質”基礎。在網上，無論是寫作、購郵、還是從事郵票投資、做郵票生意，都可以通過網絡實現。如今，高校集郵愛好者們對于網絡所能提供的集郵信息與交流平臺都一一充分地利用。他們活躍于各大集郵論壇上的“校園集郵”版塊、自己建立集郵博客寫集郵日志、建立高校集郵QQ群與各高校郵迷交流、創建獨立的校園集郵網站等等。網絡所提供的這些交流與學習平臺都被這群集郵者所提倡和充分使用。

筆者也是通過網絡結識了多位高校集郵愛好者，在交流中，大家始終是以互相學習的態度。交流中互相充實郵識、互寄郵品，共同提高集郵水平，也促進網絡集郵與高校集郵的前進發展。

總之，高校集郵的現狀雖有樂觀之處也有令人擔憂之處，然而要更好的發展高校集郵，單靠全國集郵聯一家全國性文化團體來號召和動員顯然是不可能的，它需要全社會的共同努力。首先思想上必須充分認識到，集郵是一項事業，培養和造就千百萬高校集郵者，是集郵事業發展的需要，也是加強和改進大學生思想道德建設的重要內容，更是把我國從集郵大國變成集郵強國的需要。其次是有關各方做好自己應該做的相應的工作，努力培養高校學生的集郵興趣，徹底改變斷層危機。當然，作為大學生的我們，我們更應該主動去做努力去做！作者：莊煥陽